- · Menerangkan maksud dan konsep Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT), falsafah dan teori asas KBAT.
- · Meningkatkan kemahiran KBAT melalui pemahaman prinsip-prinsip berkaitan dengan KBAT.
- · Meningkatkan penggunaan peta pemikiran (i-think) sebagai alat penyelesaian masalah.
- · Membentuk dan menstruktur item pentaksiran mirip Lembaga Peperiksaan, TIMSS dan PISA berdasarkan huraian sukatan pelajaran sains tingkatan 1 dan 2.
- · Mempraktikan pendekatan inkuiri dan sosio saintifik untuk memupuk pemikiran kritis, kreatif dan inovatif dalam pembelajaran dan pengajaran.
- · Mengintegrasikan KBAT dalam kurikulum melalui amalan pedagogi.
Kursus di peringkat sekolah ini telah di kendalikan oleh Pn Norazrina bt Mohd Safree dan Pn Noor Farihana Bt Mohamad Supi. Diharapkan kursus ini dapat membantu guru-guru sains dan matematik dalam pengajaran dan pembelajaran berkesan.
